CST STUDIO SUITE – Dynamique des particules chargées

Présentation CST Studio Suite – Dynamique des particules chargées 7 heures

Le programme de formation (Leçons et Ateliers) est le suivant :

• L1 : Introduction à la dynamique des particules chargées
• L2 : Prise en charge des solveurs RF et statiques
• L3 : Module dédié au solveur de particules CST
• W1 : Introduction aux solveurs statiques
• W2 : Simulation de quadripôle
• W3 : Simulation de suivi (Tracking)
• W4 : Simulation de canon à électron
• W5 : Exemple de Wakefield - Cavité de casemate (PillBox)
• W6 : Simulation PIC, sortie de résonateur Klystron
• W7 : Simulation de tube à ondes progressives (TOP)-(TWT)
• W8 : Mutipaction
• W9 : Magnétron

Cette formation a pour but de former les utilisateurs du logiciel CST Studio Suite à la mise en donnée et au post-traitement pour les applications de particules chargées. Elle est bien adaptée à la conception de dispositifs électroniques sous vide, à la communauté des Accélérateurs et à toutes les applications prenant en compte la propagation d'un faisceau de particules chargées sous vide ou d'un milieu dispersif comme un plasma.

Ce cours couvre le module CPD et donne un aperçu de la manière dont la simulation numérique peut être appliquée à l'analyse des applications de particules chargées.

À la fin de ce cours, vous serez en mesure d'analyser les appareils électromagnétiques qui interagissent avec des particules chargées. Vous saurez :

• Définir les propriétés des particules
• Explorer les différentes sources de champ, des champs statistiques aux champs HF
• Visualiser et post-traiter les particules et les données de terrain

• Salle de formation moderne et spacieuse, équipée de 8 postes de travail ergonomiques avec ordinateurs performants et connexion internet haut débit. Vidéo projecteur haute définition pour une visualisation optimale des supports de cours. Tableau blanc pour des sessions participatives.
• 8 personnes maximum par session en présentiel et 6 personnes maximum par session en distanciel afin de garantir une formation de qualité, permettant une attention personnalisée du formateur et favorisant les échanges entre participants. Cette taille de groupe optimale facilite les exercices pratiques, les discussions approfondies et un suivi individuel des progrès de chacun.
• Environnement d'apprentissage confortable avec climatisation, éclairage adapté et pauses incluses pour maintenir la concentration tout au long de la journée.
• Documentation complète fournie à chaque participant, incluant supports de cours, exercices pratiques et ressources complémentaires pour approfondir les connaissances après la formation.

• Méthodologie pédagogique équilibrée, alliant apports théoriques et mises en situation pratiques. Alternance de sessions théoriques et travaux pratiques simulant des projets professionnels pour développer des compétences applicables en milieu de travail.
• Documentation pédagogique exhaustive (formats numérique et/ou imprimé) comprenant des synthèses thématiques et des exercices d'application. Accès permanent à une plateforme e-learning durant et à la suite de la formation permettant la consultation des ressources pédagogiques post-formation.

• Lors de la session, chaque module est évalué de manière  formative (qcm, questions/réponses, jeux formatifs, mises en  situations, etc.) et/ou de manière sommative afin d'attester du niveau de connaissance acquis en fin de  formation.
• Une fiche d'évaluation sera remplie par chaque stagiaire et permettra de valider que la formation a répondu à leurs attentes, le cas échéant, une prestation d'assistance technique post formation pourra être proposée.
• Evaluation Post-formation 45 jours après la formation afin de vérifier si les attentes et les besoins de la formation ont été atteints.
• Une attestation de formation nominative sera transmise à la fin de la formation.
• Chaque stagiaire devra signer une feuille d'émargement par demi-journée 

• Issus de notre centre de compétences PLM.
• Profil d'ingénieurs diplômés ou techniciens supérieurs.
• Sélectionnés pour leurs qualités pédagogiques et leurs compétences techniques.