DELMIA Ingénieur Simulation Usine / Factory Simulation Engineer

Simulation de flux d'usine DELMIA - 21 heures

1 : Dans cette partie du cours, vous apprendrez à utiliser un dessin 2D pour réaliser rapidement une mise en page 3D. Vous apprendrez à sélectionner une ressource dans un catalogue de ressources paramétriques. Vous apprendrez également à positionner les ressources dans l'agencement 3D. Vous apprendrez également à déplacer, accrocher et aligner les ressources.

2 : Simulation des systèmes et des opérations

Dans ce module, vous apprendrez à créer la structure du système de fabrication. Vous apprendrez également à définir les paramètres de fonctionnement des systèmes. Enfin, vous apprendrez à simuler des événements discrets.

3 : Monitoring des performances du système

Dans ce module, vous apprendrez comment visualiser les graphiques spécifiques au système avec des mises à jour dynamiques et comment vérifier les états du système pendant la simulation. Vous apprendrez également à identifier les goulets d'étranglement potentiels..

4 : Création d'un flux d'usine

Dans cette leçon, vous apprendrez à créer un flux d'usine en utilisant diverses ressources et produits. Vous apprendrez également à créer et à modifier diverses activités.

5 : Gestion des ressources

Dans cette leçon, vous allez découvrir les zones de ressources. Vous apprendrez également comment affecter des ressources à une zone de ressources pour effectuer diverses activités.

6 : Simulation du flux d'une usine

Dans cette leçon, vous apprendrez à simuler le flux d'une usine. Vous apprendrez également à afficher les résultats de la simulation à l'aide de graphiques et à générer des rapports

• Salle de formation moderne et spacieuse, équipée de 8 postes de travail ergonomiques avec ordinateurs performants et connexion internet haut débit. Vidéo projecteur haute définition pour une visualisation optimale des supports de cours. Tableau blanc pour des sessions participatives.
• 8 personnes maximum par session en présentiel et 6 personnes maximum par session en distanciel afin de garantir une formation de qualité, permettant une attention personnalisée du formateur et favorisant les échanges entre participants. Cette taille de groupe optimale facilite les exercices pratiques, les discussions approfondies et un suivi individuel des progrès de chacun.
• Environnement d'apprentissage confortable avec climatisation, éclairage adapté et pauses incluses pour maintenir la concentration tout au long de la journée.
• Documentation complète fournie à chaque participant, incluant supports de cours, exercices pratiques et ressources complémentaires pour approfondir les connaissances après la formation.

• Méthodologie pédagogique équilibrée, alliant apports théoriques et mises en situation pratiques. Alternance de sessions théoriques et travaux pratiques simulant des projets professionnels pour développer des compétences applicables en milieu de travail.
• Documentation pédagogique exhaustive (formats numérique et/ou imprimé) comprenant des synthèses thématiques et des exercices d'application. Accès permanent à une plateforme e-learning durant et à la suite de la formation permettant la consultation des ressources pédagogiques post-formation.

• Lors de la session, chaque module est évalué de manière  formative (qcm, questions/réponses, jeux formatifs, mises en  situations, etc.) et/ou de manière sommative afin d'attester du niveau de connaissance acquis en fin de  formation.
• Une fiche d'évaluation sera remplie par chaque stagiaire et permettra de valider que la formation a répondu à leurs attentes, le cas échéant, une prestation d'assistance technique post formation pourra être proposée.
• Evaluation Post-formation 45 jours après la formation afin de vérifier si les attentes et les besoins de la formation ont été atteints.
• Une attestation de formation nominative sera transmise à la fin de la formation.
• Chaque stagiaire devra signer une feuille d'émargement par demi-journée 

• Issus de notre centre de compétences PLM.
• Profil d'ingénieurs diplômés ou techniciens supérieurs.
• Sélectionnés pour leurs qualités pédagogiques et leurs compétences techniques.