Administration de CATIA REQTIFY : type d’analyses / CATIA REQTIFY Administration: Analysis Types
Dernière mise à jour : 04/03/2026
Description Catalogue
REQTIFY fournit toutes les fonctionnalités pour correspondre exactement aux méthodes et aux normes qui doivent être mis en œuvre dans un processus de gestion des exigences automatisé. Par conséquent, le formalisme des données d‘entrée est la clé pour une intégration complète de la traçabilité des exigences à travers REQTIFY. Les participants deviendront confiants sur tous les sujets d'importation et seront en mesure de soutenir leur équipe interne.
Objectifs de la formation
À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :
-Décrire la structure de chaque élément dans Reqtify
-Écrire des expressions régulières
-Personnaliser des types pour des formats ASCII et XML
-Créer des types de modification
-Personnaliser le taggeur
Public visé
futurs administrateurs : ingénieurs de qualité, ingénieurs des logiciels, gestionnaires de projet, etc.
Prérequis
Base de CATIA REQTIFY
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Décrire et configurer la structure des éléments et types d'analyse dans CATIA REQTIFY (maîtrise) / Describe and configure the element structure and analysis types in CATIA REQTIFY (proficiency)
- Créer et personnaliser des types d'analyse pour des formats ASCII et XML dans l'administration REQTIFY (maîtrise) / Create and customize analysis types for ASCII and XML formats in REQTIFY administration (proficiency)
- Écrire des expressions régulières pour la reconnaissance et l'extraction d'exigences dans REQTIFY (maîtrise) / Write regular expressions for requirement recognition and extraction in REQTIFY (proficiency)
- Créer et personnaliser des types de modification et le taggeur REQTIFY pour adapter l'outil aux projets (initiation) / Create and customize change types and the REQTIFY tagger to adapt the tool to projects (introduction)
Modalités pédagogiques
- Salle de formation moderne et spacieuse, équipée de 8 postes de travail ergonomiques avec ordinateurs performants et connexion internet haut débit. Vidéo projecteur haute définition pour une visualisation optimale des supports de cours. Tableau blanc pour des sessions participatives.
- 8 personnes maximum par session en présentiel et 6 personnes maximum par session en distanciel afin de garantir une formation de qualité, permettant une attention personnalisée du formateur et favorisant les échanges entre participants. Cette taille de groupe optimale facilite les exercices pratiques, les discussions approfondies et un suivi individuel des progrès de chacun.
- Environnement d'apprentissage confortable avec climatisation, éclairage adapté et pauses incluses pour maintenir la concentration tout au long de la journée.
- Documentation complète fournie à chaque participant, incluant supports de cours, exercices pratiques et ressources complémentaires pour approfondir les connaissances après la formation.
Moyens et supports pédagogiques
- Méthodologie pédagogique équilibrée, alliant apports théoriques et mises en situation pratiques. Alternance de sessions théoriques et travaux pratiques simulant des projets professionnels pour développer des compétences applicables en milieu de travail.
- Documentation pédagogique exhaustive (formats numérique et/ou imprimé) comprenant des synthèses thématiques et des exercices d'application. Accès permanent à une plateforme e-learning durant et à la suite de la formation permettant la consultation des ressources pédagogiques post-formation.
Modalités d'évaluation et de suivi
- Lors de la session, chaque module est évalué de manière formative (qcm, questions/réponses, jeux formatifs, mises en situations, etc.) et/ou de manière sommative afin d'attester du niveau de connaissance acquis en fin de formation.
- Une fiche d'évaluation sera remplie par chaque stagiaire et permettra de valider que la formation a répondu à leurs attentes, le cas échéant, une prestation d'assistance technique post formation pourra être proposée.
- Evaluation Post-formation 45 jours après la formation afin de vérifier si les attentes et les besoins de la formation ont été atteints.
- Une attestation de formation nominative sera transmise à la fin de la formation.
- Chaque stagiaire devra signer une feuille d'émargement par demi-journée
Profil du / des Formateur(s)
- Issus de notre centre de compétences PLM.
- Profil d'ingénieurs diplômés ou techniciens supérieurs.
- Sélectionnés pour leurs qualités pédagogiques et leurs compétences techniques.
