Mise en page 2D pour la conception 3D / 2D Layout for 3D Design

CATIA Mise en page 2D pour la conception 3D - 7 heures

1 - Conditions requises pour le cours : de la mise en page 2D à la conception 3D => Ce module comprend les conventions et les détails de l'environnement pour le contenu du cours.

2 - Introduction : Mise en page 2D pour la conception 3D => Dans ce module, vous découvrirez l'interface utilisateur et les principaux outils de l'atelier 2D Layout to 3D Design.

3 - Création d'un schéma 2D => Dans ce module, vous apprendrez à créer une géométrie 3D à partir d'un schéma 2D. Vous apprendrez également à créer des mises en page 2D à l'aide de géométries 3D.

4 - Utilisation de la géométrie d'implantation 2D => Dans ce module, vous apprendrez à créer des géométries 2D dans des vues d'implantation 2D, analyser des profils et exporter des implantations 2D.

5 - Exercice maître : Assemblage moteur => Dans cet exercice, vous allez concevoir les composants d'un assemblage de piston à l'aide des différents outils de l'atelier Mise en page 2D pour la conception 3D.

• Salle de formation moderne et spacieuse, équipée de 8 postes de travail ergonomiques avec ordinateurs performants et connexion internet haut débit. Vidéo projecteur haute définition pour une visualisation optimale des supports de cours. Tableau blanc pour des sessions participatives.
• 8 personnes maximum par session en présentiel et 6 personnes maximum par session en distanciel afin de garantir une formation de qualité, permettant une attention personnalisée du formateur et favorisant les échanges entre participants. Cette taille de groupe optimale facilite les exercices pratiques, les discussions approfondies et un suivi individuel des progrès de chacun.
• Environnement d'apprentissage confortable avec climatisation, éclairage adapté et pauses incluses pour maintenir la concentration tout au long de la journée.
• Documentation complète fournie à chaque participant, incluant supports de cours, exercices pratiques et ressources complémentaires pour approfondir les connaissances après la formation.

• Méthodologie pédagogique équilibrée, alliant apports théoriques et mises en situation pratiques. Alternance de sessions théoriques et travaux pratiques simulant des projets professionnels pour développer des compétences applicables en milieu de travail.
• Documentation pédagogique exhaustive (formats numérique et/ou imprimé) comprenant des synthèses thématiques et des exercices d'application. Accès permanent à une plateforme e-learning durant et à la suite de la formation permettant la consultation des ressources pédagogiques post-formation.

• Lors de la session, chaque module est évalué de manière  formative (qcm, questions/réponses, jeux formatifs, mises en  situations, etc.) et/ou de manière sommative afin d'attester du niveau de connaissance acquis en fin de  formation.
• Une fiche d'évaluation sera remplie par chaque stagiaire et permettra de valider que la formation a répondu à leurs attentes, le cas échéant, une prestation d'assistance technique post formation pourra être proposée.
• Evaluation Post-formation 45 jours après la formation afin de vérifier si les attentes et les besoins de la formation ont été atteints.
• Une attestation de formation nominative sera transmise à la fin de la formation.
• Chaque stagiaire devra signer une feuille d'émargement par demi-journée 

• Issus de notre centre de compétences PLM.
• Profil d'ingénieurs diplômés ou techniciens supérieurs.
• Sélectionnés pour leurs qualités pédagogiques et leurs compétences techniques.