SIMULIA Calibration des matériaux / SIMULIA Material Calibration

Ce cours est une introduction aux méthodes de calibration embarquées dans l'application « Material Calibration ». Les données de test peuvent être importées, modifiées pour ensuite être utilisées pour calibrer le comportement souhaité. Un matériau peut ensuite être créé dans la base de données pour être utilisé dans les applications de simulation structurelle native de la plate-forme 3DEXPERIENCE® et/ou un fichier *.inp peut être exporté pour être utilisé dans SIMULIA Abaqus.

SIMULIA Calibration des matériaux / SIMULIA Material Calibration- 7 heures

Présentation - Calibration des matériaux

1 - Calibration des matériaux

2 - Plasticité des métaux

3 - Plasticité tabulaire isotrope

4 - Hyperélasticité

5 - Mousses élastomères

6 - Viscoélasticité

7 - Optimisation et outils avancés

8 - Mousses écrasables (Crushable Foams)

Annexes

Cette formation a pour but d'instruire les utilisateurs du rôle « SIMULIA MATERIAL CALIBRATION ENGINEER »  ou de l'application « Material Calibration » (disponible dans certains rôles de simulation) à la calibration des matériaux pour la simulation numérique mécanique dans la plateforme 3DEXPERIENCE®.

Il est important de calibrer les modèles de matériaux avancés pour la simulation, afin que la réponse du modèle mathématique utilisé lors de la simulation corresponde au comportement physique testé du matériau. La calibration matériau est la clé pour avoir des simulations réalistes et prédictives.

Les applications suivantes associées au rôle seront étudiées :

·         Material Definition

·         Material Calibration

• Salle de formation moderne et spacieuse, équipée de 8 postes de travail ergonomiques avec ordinateurs performants et connexion internet haut débit. Vidéo projecteur haute définition pour une visualisation optimale des supports de cours. Tableau blanc pour des sessions participatives.
• 8 personnes maximum par session en présentiel et 6 personnes maximum par session en distanciel afin de garantir une formation de qualité, permettant une attention personnalisée du formateur et favorisant les échanges entre participants. Cette taille de groupe optimale facilite les exercices pratiques, les discussions approfondies et un suivi individuel des progrès de chacun.
• Environnement d'apprentissage confortable avec climatisation, éclairage adapté et pauses incluses pour maintenir la concentration tout au long de la journée.
• Documentation complète fournie à chaque participant, incluant supports de cours, exercices pratiques et ressources complémentaires pour approfondir les connaissances après la formation.

• Méthodologie pédagogique équilibrée, alliant apports théoriques et mises en situation pratiques. Alternance de sessions théoriques et travaux pratiques simulant des projets professionnels pour développer des compétences applicables en milieu de travail.
• Documentation pédagogique exhaustive (formats numérique et/ou imprimé) comprenant des synthèses thématiques et des exercices d'application. Accès permanent à une plateforme e-learning durant et à la suite de la formation permettant la consultation des ressources pédagogiques post-formation.

• Lors de la session, chaque module est évalué de manière  formative (qcm, questions/réponses, jeux formatifs, mises en  situations, etc.) et/ou de manière sommative afin d'attester du niveau de connaissance acquis en fin de  formation.
• Une fiche d'évaluation sera remplie par chaque stagiaire et permettra de valider que la formation a répondu à leurs attentes, le cas échéant, une prestation d'assistance technique post formation pourra être proposée.
• Evaluation Post-formation 45 jours après la formation afin de vérifier si les attentes et les besoins de la formation ont été atteints.
• Une attestation de formation nominative sera transmise à la fin de la formation.
• Chaque stagiaire devra signer une feuille d'émargement par demi-journée 

• Issus de notre centre de compétences PLM.
• Profil d'ingénieurs diplômés ou techniciens supérieurs.
• Sélectionnés pour leurs qualités pédagogiques et leurs compétences techniques.